其他法律论文 - P4

素质教育的针对性、价值取向和法学本科教育的改革调整

一、素质教育的针对性
（一）素质教育问题提出的背景〖HT〗
我国现行本科教育体系是建立在严格的计划经济体制基础之上的。在人才培养方面，实行的是近乎极端的专业教育，培养目标是专门人才。为... » 继续阅读

法学教育的基础矛盾与根本性缺陷

提高教育教学质量是学校永恒的主题，把素质教育作为研讨的一个重点，对于素质教育的理念，对于把素质教育不是当作一种模式而是当作一种教育的观念，这一认识肯定有新的理解和提高。素质教育中的法学教育，讲的是... » 继续阅读

试论法律专业教育与素质教育的关系

一、法律专业教育与素质教育的内涵
素质教育的提出，是针对“应试教育”中存在的弊端而言的。1999年6月13日《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：实施素质教育，就是全面... » 继续阅读

法律职业素养是“法共体”的基本资质

一、素质教育是统领和贯穿整个教育活动的基本要求
（一）困境与选择当代大学教育面临矛盾与困境是：一方面，在教育理念上，通识教育的重要性被不断地肯定，而另一方面，在实行中，通识教育的重要性又不... » 继续阅读

法学本科素质教育中的问题与改革法学家

近些年来，法学教育界经过广泛深入地进行法学教育改革的讨论，对在法学本科教育中加强素质教育的意义和必要性，已经取得了共识。但是，关于法学本科素质教育目标地位和内涵范围如何，法学本科素质教育的核心要素和... » 继续阅读

论大众化教育走向中的法学精英人

伴随着高等学校的大扩招，我国高等学校的法学教育也得到了迅猛的发展，法科学生在校总数也在急剧增加。由此引发了法学教育界关于中国法学教育的性质、地位、培养目标、教学内容、教育改革、培养模式、质量标准等问... » 继续阅读

法律职业伦理培养

五十多年的经济建设与社会发展、二十余年的改革开放实践，经济市场化、政治民主化和意识形态人道化的趋势，历史地将中国推向建设社会主义法治国家的公共抉择，全面走入权利保障的法治时代已呈不可逆转之势。与此相... » 继续阅读

地方综合性大学法学素质教育的目标与法学教育的改革

一、法学素质教育的目标
素质教育是20世纪80年代提出的新概念。1987年由联合国教科文组织（UNESCO）主持、S·拉塞克等人编著的《从现在到2000年教育内容发展的全球展望》一书中指出，发展素质教育，培养... » 继续阅读

面对中国的法律硕士教育

从1996年到2004年，中国的法律硕士教育走过了八个年头，从制度初创时期的筚路蓝缕到今天招生培养规模和力量日益壮大，成为我国法学教育与法律人才培养制度中的重要模式，进而在法治发展进程中起到重要作用，其间也... » 继续阅读

在边缘处思考（下）

一本书
大约是在1983年，我读了黄仁宇先生的《万历十五年》。这本书给我的印象非常深刻。一部资料详实的历史著作，能够写得如此生动而不失学术水准，已属难得，更不用说有一种视野宽广的历史思考贯穿其中... » 继续阅读

在边缘处思考（上）

引子
大约10年前，有一家刊物约我写文章，命题作文“我的治学之道”。我婉言谢绝了，理由是，我的学问尚浅，还不到写这种文章的时候。我猜，我的回答可能被视为托词，其实，我是诚心诚意的。
今年... » 继续阅读

法学教育的历史使命与重新定位

摘要：法律人才的培养取决于法学教育的正确定位和不断创新。应摈弃狭义的法学教育的概念，重新界定和建构法学教育的新概念。法律人才培养体制改革的当务之急是：第一，与法律职业部门的教育培训机构共同构建法律职... » 继续阅读

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